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其他資訊

 

 

  部落格來自有血有肉的真人,容許消費者回嘴。

  本書作者史科博(美國最多人閱讀的企業部落格作者)和易瑟瑞(顧問界老兵)相信,部落格已經改變企業的面貌。他們說明員工部落格如何改變外界對微軟的觀感,敢說敢做的NBA籃隊老闆如何運用部落格和球迷連結,小企業和大公司又如何能從部落格獲益,萬一使用不當,又會招致怎樣的災難。

  史科博和易瑟瑞直言無隱,這是良好部落格的基本要件,因此他們在說完部落格的好處之後,也以同樣誠實的心態討論部落格的危險,他們檢視各種風險和管理風險的方法,並且親身實踐自己的立論。兩位作者在自己的部落格裡刊載本書的初稿之後,接收到許多讀者的評論,本書亦刊載這些評論的內容。

  傳統的公司溝通管道是單向的,因為數十年來企業總是單方面對顧客發話,卻名之以溝通。如今來了部落格──這是貴公司與顧客“對”話,讓他們也能回話的好機會。本書作者訪問了五十幾個置身各行各業、各種層級的對象,這些專家用新穎、刺激思考的方式,證明部落格可以修補公司形象,重建顧客已喪失的信任感,書中也闡述如何正確經營部落格。顧客已經厭煩了被動聽取公司訊息,他們想要回嘴,說回去給公司聽。這本具有里程碑意義的書教你如何順遂顧客所願,也解釋為何你的企業可以倚重部落格的力量。
  再不經營部落格,你的組織損失得起嗎?
  讀讀此書,你將能下定決心。

作者簡介

史科博(Robert Scoble)

  協助微軟主持第九頻道(Channel 9)網站,他本人從公元兩千年開始架設自己的部落格,每年點閱的讀者超過三百五十萬人。史科博的部落格網址是 http://scobleizer.com,曾獲得財星(Fortune)、快速公司(Fast Company)和經濟學人(The Economist)等多家雜誌撰文推崇。

易瑟瑞(Shel Israel)

  曾是某些科技產品成功上市的關鍵策略推手,譬如簡報軟體PowerPoint、資料庫軟體FileMaker以及昇陽電腦(Sun Mircrosystems)的工作站等。易瑟瑞是擁有二十幾年資歷的技術創新專家。

 

  • 原文作者:Robert Scoble,Shel Israel
  • 出版社:商周出版    新功能介紹
  • 出版日期:2006/07/10
  • 語言:繁體中文

 

其他新聞

▲魏明仁放話,要效法「武王伐紂」精神,誓師起義擁護共產黨。資料照。(圖/東森新聞/下同) 生活中心/綜合報導 建商董事長魏明仁日前取得彰化碧雲禪寺的所有權後,將當地改造為「中華人民共和國社會主義民族思想愛國基地」,還在元旦時升起對岸五星旗。他12日接受中國官媒《環球時報》專訪時表示,將效法「武王伐紂」,於本月21日「誓師起義」。 魏明仁先前於元旦升起五星旗後,他還向《環時》表示,自己最大的願望是「裡應外合,靜待大陸王師駕臨」;他12日再度向《環時》透露,1月21日適逢農曆大寒,西元前1046年的同一天,正好是武王伐紂的日子,也就是他「起義」的日子。 他說,他將號召台灣各地的「愛國人士」聚集在彰化二水的「愛國教育基地」,並於當天下午4時20分誓師「擁護共產黨,支持中華人民共和國」。他還說,自己要凝聚一股愛國的洪流,這股洪流將促進祖國統一早日實現。 魏明仁還透露,向他報名參加元旦升旗活動的有將近1000人,但因為「國安」與「情治系統」的攔阻,最後到場參加的僅有300多人。魏明仁自稱,「島內相關部門」會向「愛國人士」的企業主施壓威脅,影響其年終獎金,甚至被辭退。 他在先前的訪問中則說,自己是「共產黨在臺灣的宣傳小兵」,但否認與大陸有任何政商往來和牽扯,「我的理念是個人自發的政治覺悟,這是讀書人必要的責任」。先前網友聽聞他要和大陸「裡應外合」時,紛紛留言痛罵「通敵叛國」、「不妨取消他身分證」、「內亂罪」;也有人嘲笑他「歹年冬…」、「欣賞這樣的反串」。 ▼魏明仁先前號召支持者,元旦當天升起五星旗。

▲髮廊的實習生在老師的指導下,幫客人染髮。(圖/記者李玉梅攝) 文/謝宇程 日前,實習生被老闆不合理壓榨事件又上新聞,其實這只是冰山的一角,當然,這也是最突出水面的一角。可是水面下,仍有大量實習生所得到的待遇一直很差,學習效果也不好。 究竟實習之後,有沒有深入學到業界的工作能力?有沒有更了解自己的生涯規畫?事實上,答案常常是「沒有」。 我們都知道「學用落差」嚴重,許多人也都期待實習就是萬靈丹。真是想得美! 現在,學校不用心經營、雇主們只想找廉價(免錢)勞工,學生不懂如何挑選,也不知如何從中學習,實習只是浪費大家的時間資源,還把年輕人壓榨得更弱勢,「免洗」年輕人滿街走,要怎麼爭薪資? 「實習」不該是「到企業(低薪/無薪)工作」這麼簡單,不該這麼委屈。它應該是學校、企業、學生三方合作,需要縝密設計的教學計畫。實習絕不該是在勞動中度過一段時間,而是在工作情境之中一連串的提問與思考。 用最簡單的方式描述,大概會是這樣: 1.實習生培訓方案:企業與學校要給學生什麼? 實習的開始,不該是企業和學校說:「嘿,我要5個名額,來5個學生!」這必然是失敗的實習。 企業要做好一分規畫給學校,就像任何合作都要有明確的方案。實習方案要包括:實習生的工作內容、權責與薪資,以及最重要的「來這裡實習,能學到什麼、會得到多少指導與培育?」 學校拿到這份計畫後,也該做第一階段的把關:這樣的實習機會對學生有意義、有教育效能嗎?而學校也要和企業主管談話,甚至實地勘查:這個企業可靠嗎?環境安全嗎?他過往的聲譽好嗎? 許多企業會在找員工時會做背景調查,側面了解他在之前工作上的表現。學校和合作的企業也該這麼做。 ▲知名烘培坊爆剋扣實習生的勞資糾紛!學校應告知學生的救濟管道。 2.實習前工作坊:如何找合適實習方案? 學生並不會天生知道他在實習中該學些什麼、如何學習。尤其在當前的教育體系中,完全壓抑學生的選擇空間,讓他們往往沒有思考「我到底要什麼?」的能力。 也因此,實習前學校要開設工作坊,在討論中和學生一起釐清:你是否已經花心力了解產業,包括蒐集資料、了解實況?如果有,那你目前對什麼領域的工作比較有興趣?如果之後成為實習生,你有什麼樣的權益、你又該付出些什麼?如何檢視企業所提出的實習方案、又該如何從中挑出自己適合的? 在這個工作坊理,學校要完整告知學生的權利和救濟管道,例如:在實習中,企業該依照規畫與承諾的計畫執行,如果增加工作要求、減少薪酬和培訓,學生都有權抗議,而學校也該有相應的管道幫助學生。 3.學生與企業主管互相面試與爭取 企業所開出來的實習方案,應該讓學生自由選擇,就像職場上,員工也是自由選擇工作一樣。 學生要構想自己想從實習中得到些什麼,無論薪資、工作方式、工作環境、主管與同事的相處方式,還有想要學到些什麼……這些是他要和企業爭取的。學生不見得全都爭取得到,但可以試著讓自己的收獲「最大化」。並且在現實之中,也要權衡割捨與妥協──但要由自己選擇,而不是被指派、被給定。 學生要能和企業主管平等問答對話,為自己爭取最好的待遇與權益、最好的學習安排;也要展現自己的長才與特質,讓企業主欣賞認同。學生要找到合適的實習企業,企業也要找到動機正確、特質正確的學生,如此雙方才能有最大效益。 當雙方最後達成共識,也該寫成合約,或至少備忘錄,明定雙方責任與權利。 4.學生在實習過程中有意識的主動學習、摸索方向 實習,企業打開門、學校送出門,即使都萬事做足,修行成果還是在學生個人。 學生進入企業環境,必然有不適應;而企業裡的每個人也都要工作,不再能找到奶媽般的老師,每天給學生把屎把尿,盯著他看、指點迷津、講課改作業。 所以,學生要學會如何自動「在情境中學習」。學生要給自己定立學習目標,心中抓牢問題,找方法、找機會、找各種資源,帶給自己成長,回答重要的問題。 例如,學生要學會從旁聽會議、做會議記錄之中,學習怎麼開會、怎麼決策、怎麼報告、怎麼主持、怎麼陳述意見、怎麼面對反對看法、怎麼在分歧之中應對進退,這些都是極為重要的課題。上課是沒有用的,都是在實作當中不斷體會學習的。 ▲實習生透過有計畫的學習,才能得到最大的效益。(圖/達志影像) 5.實習期間工作坊:如何得到最大的學習成效 少數學生天生機敏,不必別人提點,自己就可以在實際工作場域中給自己出作業,找到學習方法與進步方向。但大部分學生沒有這麼靈光,很容易就在日復一日的上下班之間、忙碌雜間之中,匆匆度過了實習時光。 學校站在有效教育的立場,可以定期(例如每月一次、每兩週一次)舉辦工作坊,帶學生反覆檢視這些問題,例如: →在這次實習中,我如何拓展自己對產業/專業/企業的理解深度,找到自己下階段工作發展的線索? →在這次實習中,我希望學會什麼知識或技能? →我的實習目標,達成了多少? →那些想達成的實習目標,是否面對某些困難? →我有什麼方法或計畫突破眼前的這些困難? 學校舉辦實習工作坊,同時還可讓學生彼此分享經驗,或找畢業校友幫助解答疑難,並且追蹤學生所獲得的待遇、與主管及同事相處互動情況。 6.實習後工作坊:整理學到了什麼與接下來的行動 實習階段的完成,並不是為了拿到一張證書、在履歷上多一行字。實習結束後,最好要給自己完整省思的機會。如果能得到主管和同事的意見回饋,將會非常有益──無論是書面文字,或是一次面對面詳談,這都會讓學生更加了解自己在別人眼中表現如何。 在實習後,學生最好也能認真整理在實習中的觀察、體會、成長,並為下一階段設立目標。具體而言,學校設置的工作坊,可以帶領學生一起思考這些問題: →基於這段實習經驗,我比較認識了哪些產業?哪個產業較適合我未來發展? →在這段實習經驗中,我看到哪些企業體質較好,適合我未來進一步發展? →在企業中,我適合擔任什麼樣的功能和角色? → 對於未來工作上需要用到的知識和技能,我該加強哪些?該如何加強? 把學生困在課堂上聽講,不是培育人才的好方法,這件事幾乎已是社會共識。許多學校面對「了解產業」的需求聲浪,紛紛將實習納入學生畢業門檻,甚至半年、一年的「必修課程」。可惜的是,多數學校的方案都是便宜行事,基本上都只是「設後不理」:把學生丟到企業後不加聞問。即便有些學校會顧及學生的薪資、安全、休假、福利等,但很少學校將實習視為「教育方案」認真經營。 企業則是在商言商,又沒有教育職能,我們一味責難「慣老闆」,其實無濟於事。更合適的切入點,應該是學校負起責任,和企業合作、協調,設計出有教育實益的實習方案,並適度陪伴引導學生,從實習工作日常雜務中抽身,在更長遠的視角下思考未來,規畫準備策略。 如此,實習才可能成為一個解答,而不是另一個「禍源」。 ►►►►►作者思考未來的影音計畫「未來有問題」已經上線,舉手發問中!◄◄◄◄◄ 好文推薦 謝宇程/那天你有話想說,但不敢開口…… 謝宇程/四個制度陰招,打殘技職教育 謝宇程/提升孩子競爭力,先上體育課! 謝宇程/老師!請理直氣壯的「不務正業」 謝宇程/標準答案:令台灣人腦死的邪教 謝宇程/不知怎麼教孩子,就跟著他一起學吧 ►►►隨時加入觀點與討論,給雲論粉絲團按個讚!  ●謝宇程,專欄作家。以上言論不代表公司立場。88 論壇歡迎更多聲音與討論,來稿請寄editor88@ettoday.net

國際中心/綜合報導 澳洲27歲正妹普卡斯(Karissa Pukas)坦承曾在2014年隆胸,罩杯升級後身體卻出現一系列併發症,視力變差、長痘痘,髖關節還有背部慢性疼痛,還有消化問題,讓她感覺自己瞬間變成一名90歲老婆婆一樣,最後只好忍痛拿出假奶,希望自己的慘痛經驗能夠給所有女性做為借鏡。 目前居住在加拿大的普卡斯,是一名模特兒與YouTuber,她日前在影片中表示,自從進行隆胸手術後,她出現視力變差、長痘痘、慢性疼痛、盜汗、掉髮、體臭,消化系統也出了問題,「我的視力模糊,讓我感覺像個老太太,臀部、背部也時常疼痛,我不明白才26歲的我為什麼感覺這麼蒼老和虛弱,就像我被困在一個90歲的身體一樣。」 痛苦不堪的普卡斯四處就醫,然而檢測結果都顯示一切正常,但她仍感到很虛弱,後來便開始出現狐臭與其他可怕問題,「我的身體開始出現一種很噁心的體味,聞起來又酸又臭,我的睡眠也變很糟,每次半夜驚醒都發現自己濕透了,小便的味道也聞起來很奇怪,會掉髮、長痘痘,每天都會腹瀉。」 普卡斯後來發現,她身體的異狀可能與隆乳有關,是因為自體免疫系統在對植入身體內的異物所做出的反應,雖然目前沒有任何研究能夠證實她的理論,但為了健康仍決定取出胸部植入物,「我本來沒有打算要取出,但我看得資料愈多,與身邊的人談得愈多,所有跡象都顯示與這有關,所以我決定這樣做」。 ▼隆乳後身體出現怪病,女子最後決定取出異物。(圖/翻攝自karissapukas的Instagram)

▲魏明仁放話,要效法「武王伐紂」精神,誓師起義擁護共產黨。資料照。(圖/東森新聞/下同) 生活中心/綜合報導 建商董事長魏明仁日前取得彰化碧雲禪寺的所有權後,將當地改造為「中華人民共和國社會主義民族思想愛國基地」,還在元旦時升起對岸五星旗。他12日接受中國官媒《環球時報》專訪時表示,將效法「武王伐紂」,於本月21日「誓師起義」。 魏明仁先前於元旦升起五星旗後,他還向《環時》表示,自己最大的願望是「裡應外合,靜待大陸王師駕臨」;他12日再度向《環時》透露,1月21日適逢農曆大寒,西元前1046年的同一天,正好是武王伐紂的日子,也就是他「起義」的日子。 他說,他將號召台灣各地的「愛國人士」聚集在彰化二水的「愛國教育基地」,並於當天下午4時20分誓師「擁護共產黨,支持中華人民共和國」。他還說,自己要凝聚一股愛國的洪流,這股洪流將促進祖國統一早日實現。 魏明仁還透露,向他報名參加元旦升旗活動的有將近1000人,但因為「國安」與「情治系統」的攔阻,最後到場參加的僅有300多人。魏明仁自稱,「島內相關部門」會向「愛國人士」的企業主施壓威脅,影響其年終獎金,甚至被辭退。 他在先前的訪問中則說,自己是「共產黨在臺灣的宣傳小兵」,但否認與大陸有任何政商往來和牽扯,「我的理念是個人自發的政治覺悟,這是讀書人必要的責任」。先前網友聽聞他要和大陸「裡應外合」時,紛紛留言痛罵「通敵叛國」、「不妨取消他身分證」、「內亂罪」;也有人嘲笑他「歹年冬…」、「欣賞這樣的反串」。 ▼魏明仁先前號召支持者,元旦當天升起五星旗。


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